1) Missão de educar, formar e fazer investigação 2) Papel ético, autonomia,
responsabilidade e função de antecipação Moldar uma Nova Visão do Ensino
Superior: 3) Equidade de acesso 4) Potenciar a participação e promover a papel
das mulheres 5) Avançar o conhecimento através da investigação em ciências,
artes e humanidades e a divulgação dos seus resultados 6) Orientação a longo
prazo baseada na relevância 7) Reforçar a cooperação com o mundo do trabalho
e analisar e antecipar as necessidades da sociedade 8) Diversificação para
maior equidade de oportunidades 9)
Enfermagem quanto tempo dura faculdade
Abordagens educacionais inovadoras:
pensamento crítico e criatividade 10) Pessoal e estudantes do ensino superior
como atores principais Da visão à ação: 11) Avaliação qualitativa 12) O potencial
e o desafio da tecnologia 13) Fortalecimento da gestão do ensino superior e
financiamento 14) Financiamento das faculdades como serviço público 15)
Partilha de conhecimento e know-how além-fronteiras e continentes 16) Da “fuga
de cérebros” ao “ganho de cérebros” 17) Parcerias e alianças
Ação Prioritária para Mudança e Desenvolvimento do Ensino Superior – Esta
parte do estudo da conferência toma as ações apresentadas na Declaração e
mostra quem deve realizar essas ações e como, dividindo as ações em três
níveis: nacional, nível de sistemas e instituições e internacional.